Что это? Метод Томатиса – это аудиотренировка, стимулирующая функцию мозга, с помощью которой происходит перепрограммирование процесса слушания. Слушание, а не слышание является первичной функцией уха. Слышание – пассивный процесс; слушание – это способность воспринимать необходимую информацию, а также способность отфильтровывать ненужную информацию. Множество детей, испытывающих трудности с обучением или дефицит концентрации внимания, имеют превосходный слух, однако не могут читать хорошо или концентрировать свое внимание. Их проблема – неспособность слушать.
Помимо функции слушания, Ухо выполняет вестибулярную функцию. Преддверие, принимает участие в управлении равновесием, координацией движений, мышечным тонусом и мускулами наших глаз. Преддверие – также важный передатчик сенсорной информации, поступающей от нашего тела в мозг.
Другая часть внутреннего уха – улитка, она выполняет функцию анализатора звуков, которая является особенно важной для понимания речи. Вестибюль и улитка связаны и действуют как ретрансляционная станция между нервной системой и мозгом, которая отвечает за передачу всей сенсорной информации.
Во многих случаях причиной голосовых проблем являются проблемы со слухом, поскольку ухо не способно проконтролировать точность звука, чтобы воспроизвести его. Как только решаются проблемы со слухом, голос восстанавливает свой полный потенциал. Дети с плохим слухом часто имеют проблемы с обучением и обладают монотонными, плоскими, а иногда и резкими голосами. Резкий голос, например, указывает на неспособность анализировать высокие созвучия и на доминирование левого уха. Улучшая слуховые способности и развивая правое ухо ребёнка, можно заметить, как его голос начинает воспроизводить богатый диапазон созвучий, и становится точным, размеренным и быстрым в ответах.
Во всем мире существуют специальные центры, работающие по методу Томатиса. Реабилитационный центр «Радуга» стал первым центром в Якутии и одним из первых центров в России, внедривших этот метод.
Кому нужно?
Проблемы восприимчивого слушания:
- недостаток фиксации внимания;
- рассеянность;
- «нечувствительность» по отношению к определённым звукам;
- неверное истолкование вопросов;
- путаница слов, подобных по звучанию;
- потребность в частом повторении отдельных слов или фраз;
- неспособность выполнять последовательные команды.
Проблемы выразительного слушания:
- «плоский» и монотонный голос;
- прерывистая речь;
- бедный словарный запас;
- упрощенная структура предложения;
- злоупотребление стереотипными выражениями;
- неспособность правильно интонировать, пропевать мелодии;
- путаница букв;
- плохое понимание прочитанного материала;
- затруднения при чтении вслух;
- неспособность писать под диктовку.
Наличие вестибулярных проблем:
- плохая осанка;
- беспокойное поведение;
- неуклюжие, нескоординированные движения;
- слабое чувство ритма;
- корявый почерк;
- неорганизованность;
- путаница «левого» и «правого» пространства;
- слабое физическое развитие.
Проблемы со слушанием:
- трудности с пробуждением;
- усталость в конце дня;
- привычка откладывать на «потом»;
- гипердеятельность;
- тенденция к депрессии;
- чувство обременённости проблемами.
Проблемы поведенческой и социальной адаптации:
- неуверенность в себе;
- застенчивость;
- отсутствие друзей;
- обособленность (тенденция избегать других);
- раздражительность;
- незрелость;
- отсутствие интереса к учебе/работе;
- отрицательное отношение к учебе/работе.
Какие результаты?
- Повышение уровня коммуникабельности;
- Увеличение концентрации внимания;
- Уменьшение уровня расстройств;
- Понимание чтения;
- Качество речи;
- Память;
- Запись по буквам;
- Зрелость
Как проводится?
Применение этого метода возможно благодаря специальному сложному устройству, которое называется Электронное Ухо. При этом «Ухо» фильтрует музыку определенным образом, заставляя слуховую систему работать более эффективно. Во время занятия ребенок через наушники слушает музыку Моцарта. Но почему именно Моцарт? Многим музыка Моцарта помогает обрести душевное равновесие. Если она восстанавливает энергетический баланс и гармонию в организме, то выполняет функцию, к которой стремятся все медицинские системы. Музыка Моцарта, не слишком плавная, не слишком быстрая, не слишком тихая, не слишком громкая. Музыка Моцарта очищает лучше, чем любая другая музыка. Вольфганг Амадей Моцарт – ребенок, обладающий пророческим даром, писавший оперы, симфонии, концерты и сонаты для фортепиано, музыку для органа, кларнета и других инструментов прежде, чем ему исполнилось двенадцать лет, и, казалось, знавший, что ему суждено умереть молодым, оставил миру самые удивительные и гармоничные музыкальные вибрации, чью целительную силу ещё предстоит оценить нам и нашим потомкам.
Противопоказания? Эпилептическая активность, острый период любых заболеваний, тяжелая артериальная гипертензия, опухолевые заболевания, психические расстройства.
Сколько нужно процедур? Курс состоит из 3 уровней: 1-й уровень 14 дней, 2-й уровень 13 дней, 3-й уровень 13 дней (после каждого уровня перерыв 1 месяц).
Возраст? Занятия можно начинать в 3-4 года.
Для каждого ребенка фильтры Электронного Уха подбираются индивидуально. Перед разработкой необходимы консультации невролога и психолога!